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跟拍12年:从5岁被勒令退学,到17岁在球场为国争光,是什么

2019-11-19 20:35:50

文远|尹建莉家长学校(身份证:尹建立夫唐雪)

作者|思远编辑|薇薇

十二年前,一个穿着红色斗篷的小男孩站在土堆上,从高处对其他孩子说:“如果你们中有人敢再说一遍,我就把你们都打成碎片!”

他比其他孩子更黑、更强壮、更有活力。挖地道,打战争,喜欢打架杀人,偶尔欺负人,不遵守规则。

在课堂上,他必须脚踏实地。

这个小朋友被他打了,哭了。他非常生气,想打110。他平静地说,“如果我杀了你,你就不能打电话了。”

家长们很不高兴,他们找到幼儿园主任,命令他退学。

这是5岁的池益阳。

十二年后,一名少年代表中国参加了橄榄球全球联盟,为国家赢得了荣誉。

在赛场上,他与对手激烈竞争,并与队友打了一场漂亮的比赛。

在训练场上,教练以他为榜样,要求他向队友展示自己的行为。

他向一所美国学校申请学习足球。他和他的寄宿家庭关系密切,有许多朋友。

这是17岁的池益阳。

池益阳出生于2000年。当他还是个孩子的时候,他就读于一所名叫巴学园的幼儿园。一位名叫张同道的导演花了十多年的时间用摄像机记录了八学园十多个孩子的成长,其中池益阳的成长经历最具代表性。

最近,有12年历史的纪录片《归零后》上映了。当哀叹池益阳从一个打人的小流氓转变为一个为国家赢得荣誉的英雄时,我不禁想知道现在是什么样的教育造就了他。

01.

你能观察孩子吗?

巴学园由李跃儿老师于2002年创立。经过多年的研究,李跃儿和他的团队提出了一套完整的教育体系,集教育理论、儿童心理学和儿童成长机制于一体。李跃儿致力于把八学园变成一所能帮助儿童正确建构人格的教育机构。

在巴学园,孩子们称李跃儿为“大李”,有时直接称之为“大李”。李老师指出了当前教育的缺点:“我们教育中一个重要的缺失环节是观察孩子。”

当父母抱怨池益阳并希望他辍学时,李老师强烈拒绝了这个建议。她说:“我已经连续三周观察池益阳了,我观察的结果是池益阳为每个人树立了一个男性榜样。”

大李看到,尽管池益阳的行为有些武断,但他充满创造力,总能想出有趣的新游戏和他的小朋友一起玩。其他孩子非常愿意加入他的团队。池益阳的英雄领导气质值得肯定。

第二年,李先生一直在指导池益阳,帮助他建立规则,并与其他孩子相处融洽。这部分内容在张同道导演的18集纪录片《成长的秘密》中更为详细。

巴学园发生了一起“抢棍子”事件。池益阳抢了他的搭档刘董冰的棍子。刘董冰大声喊道。老师们帮助刘董冰一起回到池益阳。池益阳很生气,挥起棍子打人:“我要把你们都打成肉末!”

李先生没有批评他,也没有直接拿回手中的棍子。但温和地告诉他一个事实:"如果我们都一起打败你,你将被打成肉末。"经过反复沟通,迟益阳终于还了棍子。

暴风雨平息后,李老师分析了池益阳抓棍子的原因,这是她观察和思考的结果。

原来,池益阳已经有15天没有去幼儿园了,因为他的父母出国旅行了。这是池益阳回到幼儿园的日子。过去,池益阳一直是孩子们中最大的。但是当他回来时,他惊讶地发现幼儿园的情况已经改变了,他的小朋友们有了新的“领导者”和新的玩伴,他们不再跟随他的脚步。

意识到危机,池益阳立即开始争取董东以前的“下属”。他给了他象征着国王地位的红色斗篷,然后弯腰为冬冬系鞋带。

“董东发现自己能够控制迟益阳,但是迟益阳也立即开始控制董东,因为董东已经表现出反抗的迹象,”李大东说。池益阳不需要那根棍子,他只是想用自己的力量去争取它。

也许在很多人眼里,抢棍子很幼稚,哭和打架也是胡搅蛮缠。然而,通过这一举措,李先生能够感受到更多:失去和不习惯的领导不复存在,怀柔政策回归领导、控制和反控制的小思想也不复存在...最初,简单的冲突有如此微妙而复杂的心理。

当看到李大老师代替孩子的视角时,仔细观察和分析,为我们描述孩子每一个动作的心理意图,并描述我们已经有一些陌生人的孩子的世界。张同道导演说得很清楚:“以身体和年龄的优势,从高处看不起这一代新生力量是多么野蛮和傲慢!”

02.

你的孩子没有你想的那么坏。

池益阳又有麻烦了。贾加向老师投诉,池益阳打了他。迟益阳拒绝承认这个慌乱的孩子不得不报警。池益阳不这么认为,但也冷冷地反驳道,“如果我掐死你,你就打不到110。”

李先生首先平息了贾加的情绪,告诉他“如果池益阳想捏我们,我们可以报警,但池益阳错了”,并明确告诉池益阳的规则“捏人是错的”。

然后,李小姐小心翼翼地问双方,谁先打,发生了什么事?在整个调查过程中,李先生没有做出简单的判断,而是认真听取了意见。“我在玩,”“我想把我的帽子给他,”“我想低下头让他自己摘。”。

在孩子们讲述的过程中,他们的情感被疏导和发泄,他们之间的敌意也没有那么强烈。从两个孩子断断续续的讲话中,事件的真相逐渐明朗:原来迟益阳戴着帽子,低头让他的小朋友来取帽子,而贾加想从迟益阳的头上摘下帽子,递给另一个小朋友,这引起了误会,不是大人想象中的恶霸。

每个孩子对“殴打”的定义是不同的。这个孩子的语言能力并不完美,他不能很好地表达自己。他只能用行动来代替,他不能理解攻击的严重性。这种物理碰撞通常是由于误解造成的。

心理学家张怡筠曾经说过:“只有恶意伤害他人才能被称为欺凌,6岁以下儿童之间的冲突不是成年人经常理解的对或错的问题。”

虽然池益阳太活跃了,他可能会伤害他的小伙伴,但同时他也很粗心,不太在意他的小伙伴的碰伤和擦伤。他一和他的小伙伴发生冲突,他就立刻清理干净,唱歌,讲笑话逗他的伙伴开心。当他的搭档打他屁股时,他继续无动于衷地玩着。

有些有“坏”行为的孩子并不那么坏。

03.

“孩子是脚,教育是鞋”

“孩子是脚,教育是鞋”这个词是由李大老师提出的。这意味着教育应该适应每个孩子的不同特点,并随着孩子的变化及时调整。

起初,当他引导池益阳和他的同伴相处得更好时,池益阳的不合作让李大小姐感到受阻。她看得更仔细,调整了自己的教育方法。

池益阳做了一个英雄的梦。他带领孩子们立正,以军姿站立,敬礼并唱国歌。我用木棍当枪,趴在土堆上监视敌人,像战斗一样向前爬行。达利敏锐地发现了池益阳的特点:坚强的领导和成为领导者的渴望。

根据这一特点,达利先生在实际情况中对池益阳进行了有针对性的教育。当他生气并命令李大小姐听他说话时,李大小姐问:“你是领导吗?每个人都任命你为领导吗?”和导游池益阳同理心,如果你的领导冲着你大喊大叫,你会怎么想?“我们想要一个说得好的领导人。”在他对玩具和合作伙伴的分配感到不舒服后,李大老师说,“作为一个领导者,你必须公正。”

这样,达利先生告诉池益阳,要成为一名领导者,你需要每个人的认可。领导不是用武力,而是用智慧去说服别人。

在李老师的指导下,池益阳成长迅速。池益阳展示了他解决八学园两个孩子冲突的能力。他以李大老师为榜样,问这两个孩子为什么,找出前因后果,让开始打人的孩子向另一个孩子道歉。

池益阳调节矛盾

这两个孩子也很愿意听池益阳的领导,很快他们又一起玩了。

04.

儿童缺陷

它应该是阳光普照的地方。

池益阳的运动神经很发达,但他在学习文化课方面很薄弱。小学毕业后,池益阳不明白这一课,写作业哭了。老师批评他没有完成作业。懊恼沮丧的池益阳看起来像一只被困在笼子里的动物。直到他上了高中,接触到足球,他才觉得精力充沛。然而,橄榄球不能在文化课上换取好成绩。

面对迟益阳在文化课上的迟钝,迟益阳的父母对此并不焦虑或烦躁。

池益阳的父亲对池益阳持开放和支持的态度,给他的儿子更多的选择,让他尝试更多。

我经常反省自己,觉得小时候,池益阳没有给我足够的陪伴。我希望将来能有更多的时间和我的孩子在一起。

池益阳加入橄榄球训练队,承担着繁重的训练任务,但他谈论爱情,花了很多时间和女孩约会。尽管迟浩田的父亲很担心,但他没有大发雷霆,也没有否认和轻视年轻人的感情。相反,他亲切地征求儿子的意见,并问他一周要约会几次,以及他是否能合理安排时间。他还和儿子分享了他在大学约会的经历。他们看起来更像朋友,而不是父子。

05.

每个孩子都在成为自己

池益阳的成长鼓舞了我们。从他的教育中,我们看到了尊重、平等、不断学习和调整、自由和爱。

巴学园的老师和孩子们交谈,他们的嘴里从来没有留下“请”和“谢谢”两个字。他们树立了一个榜样,展示了什么是尊重。

池益阳的父亲给了他的孩子足够的选择,和他的儿子和朋友聊天,真正给了他们平等和自由。

父母和老师继续学习、反思和总结,并根据孩子的成长进行调整。他们一直在前进。

在这样的教育下,池益阳根据自己的特点建立了完整的人格,并有力量克服困难,在成长过程中找到自己在冲突中的位置。

他成长于一个充满竞争的儿童之王,学会了遵守规则并利用规则赢得比赛。

他从一个偶尔欺负同伴的坏男孩变成了一个在与他人交往中通过学会关心他人来表现出忠诚和合作的好朋友。

池益阳在世界橄榄球比赛中代表中国,唱着国歌“起来,不想当奴隶的人”。这些图像印得过高。小时候,他站在八学园,在观众面前用稚嫩的童声唱国歌。

成长中有许多选择,看似随意,但都指向一个方向。

事实证明,每个孩子都在变成自己。

*本文转载自中国最具影响力的家庭教育书籍《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉主持的教育交流平台尹建莉家长学校(微信号:尹健生活木雪堂)。以下是所有家庭教育问题的答案!帮助成千上万的父母轻松地照顾他们的孩子,从知道到做!*本文的发行地图来自互联网,版权属于原作者。

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